FAQ

A Forest school tem uma abordagem pedagógica que visa o desenvolvimento integral da criança, proporcionando um espaço de experimentação prática, para as crianças aprofundarem capacidades e aptidões, como a confiança, a criatividade, a gestão do risco e a autonomia.

Explorando o mundo com todos os sentidos Ao invés de se limitar às quatro paredes da sala de aula, a a nossa escola transforma o ambiente natural (o recreio, o jardim, a floresta a horta, o pomar ) num espaço de aprendizagem vibrante. As crianças tornam-se protagonistas do seu próprio processo de aprendizagem, explorando, vivenciando e conectando-se com o mundo à sua volta, de forma ativa e significativa.

Benefícios da educação outdoor:

Na verdade a educação outdoor tem décadas de desenvolvimento pedagógico e é já relevante a quantidade de estudos que suportam os benefícios da sua aplicação. Os benefícios mais relevantes identificados são:

Conexão com a natureza: As crianças desenvolvem uma consciência ambiental e um senso de responsabilidade pela preservação do planeta.

Desenvolvimento integral: competências motoras, sociais, emocionais e cognitivas são desenvolvidas de forma holística.

Aprendizagem a partir da experiência: O conhecimento é adquirido de forma significativa e autónoma.

Competências essenciais: Criatividade, resolução de problemas, comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico fazem parte da forma como a experiência pedagógica é desenhada.

Não se trata de substituir a educação tradicional, mas sim de complementá-la e enriquecê-la, proporcionando às crianças experiências de aprendizagem mais significativas, envolventes e conectadas com o mundo natural.

Uma escola mais desafiante, que dá voz às necessidades globais das crianças, que promove o contacto com a natureza e com a comunidade em torno da escola, cria mais oportunidades para todos encontrarem o prazer e o sucesso na aventura da busca do conhecimento e do empoderamento.

O Ensino outdoor/ ao ar livre é, por isso, uma ferramenta poderosíssima e, sobretudo, acessível para provocar a transição para construirmos, juntos, um futuro mais sustentável e promissor para as nossas crianças e uma aprendizagem mais ativa e sensorial. Os alunos com mais dificuldade na sala de aula encontram nesta experiência um outro espaço de desenvolvimento, motivação e expressão.